2021年6月11日🤽🏻♂️，工商管理系副系主任周洋老师带领本系全体青年教师在一教146教室，观摩学习叶红雨副教授主讲的《微观经济学》课程思政公开课，并在课后开展了专题研讨活动🏊🏽♂️😗。
课堂上，叶红雨副教授在计划与市场、供给与需求等知识点的复习过程中穿针引线🛡，灵活的把习近平总书记的重要讲话带到课堂之中，并结合个人工作和生活中的所见所闻🏃♀️、所思所悟，依托重大经济事件诠释经济学概念和原理🍂，引导学生关注社会民生和经济问题，培养学生经世济民的责任意识🧎🏻。
叶红雨副教授授课现场
课后，针对课程思政教学设计👳🏿♂️、策略方法以及组织实施等问题，叶老师与青年教师展开了热烈讨论。叶老师首先分享了思政教学设计和实践经验，她强调课程思政应遵循实事求是的原则，突出问题导向🫑，在落实上下功夫8️⃣🧑🏻🍼，做好显性教育与隐性教育相结合🏬。周洋老师分享了自己结合自身教学实践梳理出的课程思政元素，包括中华传统文化、民族企业案例、学者和榜样事迹🌩、政府管理实践、四史教育👨🏽🔬、新兴技术与中国需求等。张凯老师结合听课过程🦮，凝练提出了“备好每节课🚣🏿♂️，上好每次课，做好课后总结，阅好每份作业”的要求🎙，他指出在课上可以通过案例和数据加深课程内容和德育元素的理解👷🏽♂️，课后再通过思考练习来拓展课程💵。刘莹老师指出🚴🏼♂️：“叶老师的《微观经济学》为其开展《博弈论与信息经济学》的课程思政教育带来了启发，对如何将课程内容与思政元素融合提供了新的思路，未来可以从小的案例切入♔，再延展开🤼♂️，引导学生沿着你设定的路径去思考🐱，得到想要的结果。”
课程思政教学研讨现场
通过本次研讨学习，青年教师对课程思政的深刻内涵和重大意义有了更深入的理解👮🏻，为如何结合商科专业特色开展课程思政建设奠定了良好的基础🤽♂️。
